Ausbildungplan Klasse A

🟠 Ausbildungsplan Klasse A

(powered by fahrschulepetersen.de)

Die folgende Struktur beschreibt den empfohlenen Ablauf der praktischen Fahrausbildung für die Klasse A.
Insgesamt sind 13 – 15 Fahrstunden à 90 Minuten vorgesehen.
Ziel ist eine sichere, selbstständige und verantwortungsvolle Fahrzeugbeherrschung auf dem Motorrad.

🏁 Grundstufe – Fahrzeugbeherrschung & Basis

Ziel: Sicheres Handling und grundlegende Fahrzeugbedienung.

Stunde 1 – Fahrzeug kennenlernen

Bedienelemente, Sicherheitskontrolle, Starten und Anfahren

Gleichgewicht halten, langsam fahren, Blickführung
Zielsetzung: Fahrschüler kann das Motorrad selbstständig anfahren, anhalten und sicher balancieren.

Stunde 2 – Anfahren, Schalten, Bremsen

Feinfühliges Kuppeln, Gangwechsel, dosiertes Bremsen

Übungen auf Übungsplatz / ruhiger Straße
Zielsetzung: Fahrschüler beherrscht das Zusammenspiel von Gas, Kupplung und Bremse flüssig.

Stunde 3 – Slalom / Lenkimpuls / Blicktechnik

Langsamer Slalom, schnelles Ausweichen, Kreisfahren

Blickführung und Gewichtsverlagerung
Zielsetzung: Fahrschüler kann das Motorrad stabil und kontrolliert lenken.

🧭 Aufbaustufe – Straßenfahrt & Kurventechnik

Ziel: Anwendung der Grundfertigkeiten im realen Straßenverkehr.

Stunde 4 – Fahren im Stadtverkehr

Anfahren an Steigungen, Abbiegen, Fahrstreifenwahl

Beobachtung, Spiegelblick, Schulterblick
Zielsetzung: Fahrschüler fährt vorausschauend und regelkonform im Stadtverkehr.

Stunde 5 – Kurvenfahren & Linienwahl

Kurvenblick, Schräglage, Geschwindigkeit anpassen

Gefahrstellen erkennen
Zielsetzung: Fahrschüler beherrscht sichere Kurvenfahrt mit richtiger Blick- und Linienführung.

Stunde 6 – Bremsen & Ausweichen

Grundfahraufgaben: Bremsung, Gefahrenbremsung, Ausweichen

Reaktionsverhalten trainieren
Zielsetzung: Fahrschüler reagiert sicher in Not- und Gefahrensituationen.

💪 Leistungsstufe – Sicherheit & Dynamik

Ziel: Selbstständiges, sicheres Fahren bei höherem Tempo und in unterschiedlichen Situationen.

Stunde 7 – Landstraßenfahrt

Beschleunigen, Überholen, Ein- und Ausfahren

Kurventechnik bei höheren Geschwindigkeiten
Zielsetzung: Fahrschüler kann Motorrad sicher auf Landstraßen führen und Überholvorgänge korrekt einschätzen.

Stunde 8 – Autobahnfahrt (Vorbereitung auf Sonderfahrten)

Ein- und Ausfahren, Spurwechsel, Abstand, Windverhalten
Zielsetzung: Fahrschüler ist sicher im schnellen Verkehr und kann Wind- und Sogeffekte einschätzen.

🌍 Besondere Ausbildungsfahrten

Ziel: Erleben und Beherrschen des Motorrads unter variierenden Verkehrs- und Umweltbedingungen.

Gemäß § 5 Abs. 2 FahrschAusbO (mind. 5 Sonderfahrten):

3 Überland

1 Autobahn

1 Nachtfahrt

Stunden 9–13 – Sonderfahrten

Kombination aus Überland-, Autobahn- und Nachtfahrt

Anwendung aller Grundfahraufgaben unter realen Bedingungen
Zielsetzung: Fahrschüler kann das Motorrad sicher und umsichtig in jeder Verkehrssituation führen.

🧩 Reife- und Teststufe – Prüfungsvorbereitung

Ziel: Selbstständige, sichere und prüfungsreife Fahrweise.

Stunde 14 – Prüfungssimulation I

Komplette Prüfungsfahrt simulieren

Schwerpunkte: Blicktechnik, Geschwindigkeitsanpassung, Grundfahraufgaben wiederholen
Zielsetzung: Fahrschüler zeigt durchgängig selbstständiges und regelkonformes Fahren.

Stunde 15 – Prüfungssimulation II + Reflexion

Wiederholung kritischer Punkte

Besprechung, Eigenreflexion, letzte Feinkorrekturen
Zielsetzung: Fahrschüler ist sicher, ruhig und bereit für die praktische Prüfung.

✅ Abschluss

Praktische Prüfung:

Dauer: ca. 60 Minuten (inkl. Grundfahraufgaben)

Prüfungsziel: Nachweis selbstständiger, sicherer und verantwortungsbewusster Fahrweise.

Ziel erreicht, wenn:
Der Fahrschüler das Motorrad in allen Verkehrssituationen sicher, umweltbewusst und partnerschaftlich führt.

🏍 Ausbildungsplan Klasse A – Interne Fahrlehrer-Version

Fahrschule Petersen
💡 powered by fahrschulepetersen.de

🎯 Zielsetzung

Der Ausbildungsplan Klasse A dient der strukturierten und methodisch fundierten Vermittlung der praktischen Fahrkompetenzen im Motorradbereich.
Er soll Fahrlehrer:innen als Leitfaden dienen, um die Ausbildung sicher, nachvollziehbar und individuell an den Lernfortschritt der Fahrschüler:innen anzupassen.

🧩 1. Grundstufe

🏁 Ziel

Fahrschüler:innen sollen das Motorrad technisch verstehen, grundlegende Fahrmanöver sicher beherrschen und Vertrauen in das Fahrzeug entwickeln.

🔧 Inhalte

Einführung in Fahrzeugtechnik & Sicherheitskontrolle
Sitzhaltung, Körperbalance und Blickführung
Anfahren & Anhalten auf gerader Strecke
Langsamfahrt (Schritttempo, Slalom langsam)
Anfahren am Berg
Schalten, Bremsen, Kurvenfahrt

🧠 Didaktischer Hinweis

Die ersten Fahrstunden dienen dem Vertrauensaufbau und der Fahrzeugbeherrschung.
➡️ Demonstration – Mitlenken – Selbstständiges Üben
Fehler sind Lerngelegenheiten. Eine ruhige Umgebung und klare Kommunikation sind entscheidend.

👁️ Beobachtungsschwerpunkte

Körperhaltung, Gleichgewicht, Gas-/Kupplungsdosierung
Blickrichtung und Kurvenverhalten
Dosiertes Bremsen, Hand-Fuß-Koordination

🏗️ 2. Aufbaustufe

🏁 Ziel

Festigung und Erweiterung der Grundfertigkeiten. Fahrschüler:innen sollen auch in komplexeren Situationen die Fahrzeugkontrolle behalten.

🔧 Inhalte

Slalom mit steigender Geschwindigkeit
Zielbremsung und Gefahrenbremsung (30 km/h)
Ausweichen mit/ohne Bremsen
Kreisfahren
Kombination aller Grundfahraufgaben

🧠 Didaktischer Hinweis

Leitprinzip: Langsamkeit → Präzision → Dynamik
Erst wenn Bewegungsabläufe sauber sind, folgt Steigerung der Geschwindigkeit.
Motivation durch Lob und Wiederholung.

👁️ Beobachtungsschwerpunkte

Gleichmäßigkeit der Bewegungen
Blickführung in Brems- und Ausweichübungen
Reaktion & Stabilität unter Belastung

🚦 3. Leistungsstufe

🏁 Ziel

Übertragung der Grundübungen in den Realverkehr.
Fahrschüler:innen sollen sicher, regelkonform und vorausschauend im Stadtverkehr fahren.

🔧 Inhalte

Stadtfahrt: Anfahren, Einordnen, Beobachten, Abbiegen
Kreuzungen, Ampeln, Fußgänger, Busverkehr
Verhalten bei Dichtverkehr und eingeschränkter Sicht
Erste Landstraßenfahrt (Kurven, Beschleunigung, Überholen)

🧠 Didaktischer Hinweis

Schwerpunkt liegt auf selbstständigem Entscheiden und Wahrnehmen.
Fahrlehrer:innen greifen nur bei Bedarf ein.
Nachbesprechungen gezielt zur Reflexion nutzen.

👁️ Beobachtungsschwerpunkte

Blicktechnik, Schulterblick, Abstand
Regelverständnis, Verkehrsbeobachtung
Ruhe & Überblick in komplexen Situationen

🛣️ 4. Besondere Ausbildungsfahrten (Sonderfahrten)

🌳 Überlandfahrten

Ziel: Sicheres Fahren auf kurvenreichen Landstraßen und bei wechselnden Bedingungen.
Inhalte:

Linienwahl, Kurvenverhalten, variable Geschwindigkeiten
Steigungen, Gefälle, Ortsdurchfahrten
Überholen, Umweltbewusstsein

Didaktischer Hinweis:
Schwerpunkt auf vorausschauendes Fahren und Blickführung.
Gefahren frühzeitig erkennen und kommunikativ besprechen.

Beobachtungsschwerpunkte:

Linienwahl & Blicktechnik
Überholverhalten & Risikobewertung

🛫 Autobahnfahrten

Ziel: Sicheres Verhalten bei hohen Geschwindigkeiten und Winddruck.
Inhalte:

Einfädeln, Spurwechsel, Überholen
Spurhaltung, Konzentrationsmanagement

Didaktischer Hinweis:
Vor der Fahrt theoretische Vorbereitung (Wind, Lkw-Sog, Blickzonen).
Nachbesprechung zu mentaler Belastung & Konzentrationsspanne.

Beobachtungsschwerpunkte:

Blickführung bei Spurwechseln
Geschwindigkeitsgefühl, Abstand, Reaktion

🌙 Nachtfahrt

Ziel: Fahrsicherheit bei Dunkelheit.
Inhalte:

Beleuchtung, Blendung, Geschwindigkeit
Gefahren durch Tiere & schlechte Sicht

Didaktischer Hinweis:
Anpassung der Geschwindigkeit steht im Vordergrund.
Sichtverhältnisse besprechen, Beleuchtung prüfen lassen.

Beobachtungsschwerpunkte:

Nutzung der Beleuchtung
Wahrnehmung und Reaktion bei Dunkelheit

🧭 5. Reife- und Teststufe

🏁 Ziel

Selbstständiges, fehlerfreies und vorausschauendes Fahren im Realverkehr.

🔧 Inhalte

Wiederholung aller Grundfahraufgaben
Prüfungsfahrt unter realistischen Bedingungen
Selbstreflexion und Feedback

🧠 Didaktischer Hinweis

Fahrlehrer:innen agieren als Coach.
Weniger Eingriffe – mehr Beobachtung und Analyse.
Nachbesprechung: Lob, Rückmeldung, Verbesserungstipps.

👁️ Beobachtungsschwerpunkte

Selbstständigkeit, Regelkenntnis
Risikoeinschätzung und Fahrstrategie
Stressbewältigung & Prüfungsroutine

🏁 6. Praktische Prüfung

🎯 Ziel

Nachweis der Fahreignung im öffentlichen Straßenverkehr.

Hinweise für Fahrlehrer:innen:

Max. 2 Fahrstunden vor der Prüfung (Festigung, keine neuen Inhalte).
Fokus auf mentale Vorbereitung, Routine und Ruhe.
Nachbesprechung nach der Prüfung – unabhängig vom Ergebnis.

📘 7. Pädagogische Leitlinien – Fahrschule Petersen

🧍‍♂️ Individuelle Förderung – Lernfortschritt zählt, nicht die Stundenanzahl.
🧠 Lernpsychologie nutzen – Wahrnehmung, Emotion & Motivation steuern Erfolg.
💬 Kommunikation auf Augenhöhe – klar, wertschätzend, ruhig.
🦺 Sicherheit vor Tempo – erst Stabilität, dann Dynamik.
🔁 Reflexion fördern – Fehler als Lernchance nutzen.
🌞 Positives Klima schaffen – Humor & Geduld öffnen Lernkanäle.

🟢 Abschlussgedanke

Ein guter Motorrad-Fahrlehrer formt nicht nur Fahrtechnik – er vermittelt Haltung, Bewusstsein und Verantwortung.

Fahrschule Petersen – Wir bilden Charakter im Straßenverkehr.