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Ausbildungplan Klasse A

🏍 Ausbildungsplan Klasse A – Interne Fahrlehrer-Version

Fahrschule Petersen
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🎯 Zielsetzung

Der Ausbildungsplan Klasse A dient der strukturierten und methodisch fundierten Vermittlung der praktischen Fahrkompetenzen im Motorradbereich.
Er soll Fahrlehrer:innen als Leitfaden dienen, um die Ausbildung sicher, nachvollziehbar und individuell an den Lernfortschritt der Fahrschüler:innen anzupassen.

🧩 1. Grundstufe

🏁 Ziel

Fahrschüler:innen sollen das Motorrad technisch verstehen, grundlegende Fahrmanöver sicher beherrschen und Vertrauen in das Fahrzeug entwickeln.

🔧 Inhalte

  • Einführung in Fahrzeugtechnik & Sicherheitskontrolle

  • Sitzhaltung, Körperbalance und Blickführung

  • Anfahren & Anhalten auf gerader Strecke

  • Langsamfahrt (Schritttempo, Slalom langsam)

  • Anfahren am Berg

  • Schalten, Bremsen, Kurvenfahrt

🧠 Didaktischer Hinweis

Die ersten Fahrstunden dienen dem Vertrauensaufbau und der Fahrzeugbeherrschung.
➡️ Demonstration – Mitlenken – Selbstständiges Üben
Fehler sind Lerngelegenheiten. Eine ruhige Umgebung und klare Kommunikation sind entscheidend.

👁️ Beobachtungsschwerpunkte

  • Körperhaltung, Gleichgewicht, Gas-/Kupplungsdosierung

  • Blickrichtung und Kurvenverhalten

  • Dosiertes Bremsen, Hand-Fuß-Koordination

🏗️ 2. Aufbaustufe

🏁 Ziel

Festigung und Erweiterung der Grundfertigkeiten. Fahrschüler:innen sollen auch in komplexeren Situationen die Fahrzeugkontrolle behalten.

🔧 Inhalte

  • Slalom mit steigender Geschwindigkeit

  • Zielbremsung und Gefahrenbremsung (30 km/h)

  • Ausweichen mit/ohne Bremsen

  • Kreisfahren

  • Kombination aller Grundfahraufgaben

🧠 Didaktischer Hinweis

Leitprinzip: Langsamkeit → Präzision → Dynamik
Erst wenn Bewegungsabläufe sauber sind, folgt Steigerung der Geschwindigkeit.
Motivation durch Lob und Wiederholung.

👁️ Beobachtungsschwerpunkte

  • Gleichmäßigkeit der Bewegungen

  • Blickführung in Brems- und Ausweichübungen

  • Reaktion & Stabilität unter Belastung

🚦 3. Leistungsstufe

🏁 Ziel

Übertragung der Grundübungen in den Realverkehr.
Fahrschüler:innen sollen sicher, regelkonform und vorausschauend im Stadtverkehr fahren.

🔧 Inhalte

  • Stadtfahrt: Anfahren, Einordnen, Beobachten, Abbiegen

  • Kreuzungen, Ampeln, Fußgänger, Busverkehr

  • Verhalten bei Dichtverkehr und eingeschränkter Sicht

  • Erste Landstraßenfahrt (Kurven, Beschleunigung, Überholen)

🧠 Didaktischer Hinweis

Schwerpunkt liegt auf selbstständigem Entscheiden und Wahrnehmen.
Fahrlehrer:innen greifen nur bei Bedarf ein.
Nachbesprechungen gezielt zur Reflexion nutzen.

👁️ Beobachtungsschwerpunkte

  • Blicktechnik, Schulterblick, Abstand

  • Regelverständnis, Verkehrsbeobachtung

  • Ruhe & Überblick in komplexen Situationen

🛣️ 4. Besondere Ausbildungsfahrten (Sonderfahrten)

🌳 Überlandfahrten

Ziel: Sicheres Fahren auf kurvenreichen Landstraßen und bei wechselnden Bedingungen.
Inhalte:

  • Linienwahl, Kurvenverhalten, variable Geschwindigkeiten

  • Steigungen, Gefälle, Ortsdurchfahrten

  • Überholen, Umweltbewusstsein

Didaktischer Hinweis:
Schwerpunkt auf vorausschauendes Fahren und Blickführung.
Gefahren frühzeitig erkennen und kommunikativ besprechen.

Beobachtungsschwerpunkte:

  • Linienwahl & Blicktechnik

  • Überholverhalten & Risikobewertung

🛫 Autobahnfahrten

Ziel: Sicheres Verhalten bei hohen Geschwindigkeiten und Winddruck.
Inhalte:

  • Einfädeln, Spurwechsel, Überholen

  • Spurhaltung, Konzentrationsmanagement

Didaktischer Hinweis:
Vor der Fahrt theoretische Vorbereitung (Wind, Lkw-Sog, Blickzonen).
Nachbesprechung zu mentaler Belastung & Konzentrationsspanne.

Beobachtungsschwerpunkte:

  • Blickführung bei Spurwechseln

  • Geschwindigkeitsgefühl, Abstand, Reaktion

🌙 Nachtfahrt

Ziel: Fahrsicherheit bei Dunkelheit.
Inhalte:

  • Beleuchtung, Blendung, Geschwindigkeit

  • Gefahren durch Tiere & schlechte Sicht

Didaktischer Hinweis:
Anpassung der Geschwindigkeit steht im Vordergrund.
Sichtverhältnisse besprechen, Beleuchtung prüfen lassen.

Beobachtungsschwerpunkte:

  • Nutzung der Beleuchtung

  • Wahrnehmung und Reaktion bei Dunkelheit

🧭 5. Reife- und Teststufe

🏁 Ziel

Selbstständiges, fehlerfreies und vorausschauendes Fahren im Realverkehr.

🔧 Inhalte

  • Wiederholung aller Grundfahraufgaben

  • Prüfungsfahrt unter realistischen Bedingungen

  • Selbstreflexion und Feedback

🧠 Didaktischer Hinweis

Fahrlehrer:innen agieren als Coach.
Weniger Eingriffe – mehr Beobachtung und Analyse.
Nachbesprechung: Lob, Rückmeldung, Verbesserungstipps.

👁️ Beobachtungsschwerpunkte

  • Selbstständigkeit, Regelkenntnis

  • Risikoeinschätzung und Fahrstrategie

  • Stressbewältigung & Prüfungsroutine

🏁 6. Praktische Prüfung

🎯 Ziel

Nachweis der Fahreignung im öffentlichen Straßenverkehr.

Hinweise für Fahrlehrer:innen:

  • Max. 2 Fahrstunden vor der Prüfung (Festigung, keine neuen Inhalte).

  • Fokus auf mentale Vorbereitung, Routine und Ruhe.

  • Nachbesprechung nach der Prüfung – unabhängig vom Ergebnis.

📘 7. Pädagogische Leitlinien – Fahrschule Petersen

  1. 🧍‍♂️ Individuelle Förderung – Lernfortschritt zählt, nicht die Stundenanzahl.

  2. 🧠 Lernpsychologie nutzen – Wahrnehmung, Emotion & Motivation steuern Erfolg.

  3. 💬 Kommunikation auf Augenhöhe – klar, wertschätzend, ruhig.

  4. 🦺 Sicherheit vor Tempo – erst Stabilität, dann Dynamik.

  5. 🔁 Reflexion fördern – Fehler als Lernchance nutzen.

  6. 🌞 Positives Klima schaffen – Humor & Geduld öffnen Lernkanäle.

🟢 Abschlussgedanke

Ein guter Motorrad-Fahrlehrer formt nicht nur Fahrtechnik – er vermittelt Haltung, Bewusstsein und Verantwortung.

Fahrschule Petersen – Wir bilden Charakter im Straßenverkehr.

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